Titre de moniteur d'atelier

Le/la moniteur(trice) d’atelier exerce sa fonction essentiellement auprès d’adultes, ayant une déficience physique et/ou intellectuelle, et qui peuvent se trouver en situation de travail. Au sein d’une équipe pluridisciplinaire, il/elle met en œuvre des actions de promotion de la personne. Il/elle encadre un groupe de travailleurs, leur donne des tâches à effectuer et anime un atelier de production. Il/elle gère une production en trouvant des outils adaptés. Il/elle donne des consignes de travail, motive et rassure le groupe, et s’assure du bon déroulement, de la qualité du travail dans l’atelier et valorise les usagers.
Il/elle organise le travail en équipe et répartit des tâches bien définies selon la situation ou le travail de chaque personne en adaptant le travail à chaque usager. Il/elle est parallèlement responsable de la sécurité de chacun.Il/elle forme les travailleurs, assure également les relations avec les partenaires, établit des contacts avec les clients, prend les commandes, rédige des devis et veille aux délais et à la qualité du travail effectué

Bloc de compétence 1 : « Accompagner les travailleurs handicapés dans l’atelier, au sein d’une équipe pluri-professionnelle (175 h) :

• 1.1 Accueillir et instaurer la relation
• 1.2 Identifier les besoins et prendre en compte les attentes des personnes
• 1.3 Participer à l’élaboration, à la mise en œuvre, au suivi et à l’évaluation des projets personnalisés
• 1.4 Travailler au sein d’une équipe pluri-professionnelle et en partenariat avec les institutions en utilisant les technologies actuelles de communication professionnelle

Bloc de compétence 2 : « Animer, organiser et gérer la production ou les prestations de services d’une équipe dans la structure et/ou hors les murs (133 h) :

• 2.1 Garantir la sécurité des personnes et des biens
• 2.2 Animer une équipe
• 2.3 Répartir les activités, organiser et rendre accessibles les postes de travail en tenant compte des potentiels et des projets des personnes
• 2.4 Gérer la production ou la prestation de service confiée
• 2.5 Participer à la relation avec les fournisseurs, les clients et les partenaires

Bloc de compétences 3 : « Gérer, développer les compétences individuelles et participer à leur évaluation (133 h) :

• 3.1 Évaluer les compétences d’une personne accueillie et identifier ses besoins en formation
• 3.2 Mettre en œuvre la formation interne en cours de production
• 3.3 Accompagner les personnes accueillies dans l’acquisition des compétences, dans des démarches de reconnaissance des savoir-faire professionnels ou dans la validation des acquis de l’expérience.

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