Manier les concepts et les outils de l’interculturalité, de l’inclusion, des politiques publiques éducatives et de l’éducation artistique et culturelle ;
développer une méthodologie de médiation avec les enfants ;
questionner les processus de création à destination du jeune public ;
en comprendre l’écosystème ;
identifier un réseau d’acteurs culturels et politiques.
La formation s’organise en 3 modules :
- « art et enfance », donnant à la fois une perspective historique et épistémologique et développant des problématiques contemporaines
- « terrains et création », en prise avec les enjeux esthétiques, territoriaux et sociopolitiques du domaine
- spécialisation, s’appuyant sur des études de cas en musique, arts visuels (cinéma d’animation et illustration) et théâtre que l’étudiant.e peut suivre tout ou partie.
Certifications et métiers visés
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Résultats attendus
Attestation de fin de formation
Métier(s) correspondant(s)
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