Master 2 métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation mention pratiques et ingénierie de la formation

• Recueillir des besoins, formaliser un projet de formation
• Établir et mettre en œuvre un cahier des charges
• Mobiliser des savoirs spécialisés (RH, Finances, SI), les partager
• Prendre en compte la diversité et les spécificités des publics
• Inscrire son action dans un secteur professionnel de formation et en s'adaptant au public visé
• Conduire un projet (de la conception à la diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
• Contribuer à la formation scientifique, technique, pratique et à la performance stratégique d'une équipe
• Identifier des besoins en termes de ressources
• Adapter la production de ressources aux contextes et aux publics visés
• Faire évoluer les modalités d’enseignement et de diffusion des savoirs pour répondre aux attentes de la société contemporaine
• Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
• Accompagner des professionnels en formation dans l’analyse de leurs pratiques, et dans la mise en œuvre d’une démarche qualité
• Intégrer l’actualisation des savoirs dans les objectifs de formation des équipes
• Former les formateurs à prendre en compte les critiques et à réajuster les pratiques en conséquence
• Se tenir informé des évolutions de la recherche scientifique et développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines.
• Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation didactique et/ou pédagogique afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes.
• Identifier, sélectionner et analyser diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
• Développer des ingénieries pédagogiques et didactiques dans une perspective d’enseignement, de formation, de recherche.

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