Licence pro mention métiers de l'industrie : mécatronique, robotique - Parcours Mécatronique

Le/la roboticien(ne) intervient du début à la fin de vie d’une cellule robotisée. En phase d’avant-projet, il/ elle sera chargé(e) de réaliser les premières simulations afin de valider le choix des robots et l’implantation de la cellule. Lors du développement, il/elle programmera le robot, l’automate programmable industriel, l’écran de supervision, le système de vision et assurera la communication entre ces différents équipements. Lors de l’installation et de la mise en service devant conduire à la réception de la machine par le/la client(e), il/elle devra être capable d’intervenir généralement seul sur l’ensemble des éléments de la cellule robotisée.

• Participer à l'élaboration du cahier des charges de projets transversaux en mécatronique ainsi qu'à la rédaction du document de spécification et à la constitution des dossiers techniques
• Concevoir et intégrer des systèmes de production automatisme
• Conception, contrôle et commande des systèmes complexes mécatroniques
• Mise en place des outils de contrôle et de gestion adaptés aux activités de l'entreprise
• Animation d'équipes et mise en œuvre de la qualité des produits et des procédés.
• Mettre en œuvre des systèmes de commande et des robots intégrés dans un système de production (programmation, réglage, mise au point)
• Mettre au point et réaliser la maintenance des équipements de vision industriel dans le domaine du contrôle
• Maîtriser les méthodes et techniques employées dans les réseaux de communication industrielle
• Procéder aux choix techniques et économiques
• Participer à l'élaboration du cahier des charges d'un automatisme complexe
• Concevoir les installations de production en vue de l'intégration de produits d'automatisation et de robots industriels standards
• Assurer les liens qui permettent de relier les machines de production à l'informatique de gestion
• Animer une/des équipes pluridisciplinaires
• Inscrire son action dans le cadre du contrôle-qualité de sa structure d'appartenance
• Se situer dans un environnement socio-professionnel et interculturel, national et international, pour s'adapter et prendre des initiatives
• Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
• Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
• Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet
• Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
• Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte.

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