Impulsion - Rhône Sud-Ouest du Lot 13 (PIC Axe 2)

Préparation à la qualification - Remobiliser des demandeurs très éloignés de l'emploi avec remise à niveau sur les compétences de base et resociabilisation afin de pouvoir intégrer un parcours de formation certifiante et/ou qualifiante ou un retour à l'emploi


A l’issue du parcours de formation, les stagiaires auront précisé leur projet professionnel et/ou de formation et auront développé les compétences nécessaires à l’intégration dans une formation qualifiante et tout particulièrement :

• En renforçant leurs compétences - socle, y compris numériques, en vue notamment de l’obtention de la certification CléA,
•  En acquérant ou en renforçant les autres compétences transversales (comportementales, organisationnelles ou cognitives) nécessaires à la poursuite d’une formation qualifiante ou à la reprise d’un emploi ;
•  En développant leurs compétences à s’orienter et se projeter dans l’exercice d’un métier.

Tout au long du parcours, le stagiaire va :

 Renouer avec la notion de rythme (activité, démarches, horaires).

Consolider la motivation

 S’intégrer dans une vie de groupe et mieux appréhender la dynamique de groupe
 

•   Déterminer une première idée d’un projet professionnel
•   Apprendre des connaissances et compétences dédiées à certains métiers grâce à l’individualisation des parcours de formation
• Continuer à développer ses compétences comportementales et cognitives
•  Se remettre à niveau sur les compétences de base et/ou renforcer ses acquis au regard du référentiel Cléa
•  Passer et obtenir la certification Cléa
• Renforcer la reprise de confiance en soi et travailler les savoir-être professionnels
•  Développer les compétences professionnelles
•  Construire un projet professionnel en cohérence avec le marché de l’emploi local et avec ses envies et/ou contraintes tout en faisant des compromis
•  Prendre conscience de ses compétences à travers la formation en centre et en situation de travail
• Définir une stratégie de recherche d’emploi plus efficace : maîtriser les techniques de recherche d’emploi
• Être accompagné dans les démarches d’inscription et de financement de formation
•  Être accompagné dans les  démarches de recherche d’emploi

• entretien individuel  afin d'expliquer le parcours, tisser un lien de confiance  avec le consultant-référent et inscrire le stagiaire
• Temps 1 Mise en confiance et levée des freins  La journée est animée par le consultant-référent qui alternera différentes séquences avec comme mot d’ordre échange, ludisme, construction d’une vie de groupe.  
• Temps 2 Identification des potentialités

 Entretien individuel hebdomadaire, d’une durée variant d’une demi-heure à une heure pour entrer plus en profondeur sur les freins, désormais à la main du consultant-référent (possibilité de plusieurs rdv si besoin)  

•  « Cafés rencontres » de 2 heures, rencontres plus informelles pour s’envisager autrement, connaitre d’autres interlocuteurs.

Passage au temps 3 avec une phase de positionnement sur 3 demi-journée : entretiens individuels et passages de tests pour évaluer les acquis du stagiaire et ainsi élaborer son parcours individualisé de formation sur le Temps 3.

Temps 3 Formation socle pour l'acquisition d’un niveau de qualification supérieure d’au moins un degré : le temps 3 est une formation collective alternant accompagnement collectif et individuel :
 

•  6 mois maximum

 

• Alternant périodes en centre et en entreprise (15 semaines en centre et 9 semaines en entreprise)

 

•  Les stagiaires bénéficient d’un plan de formation individuel avec un nombre d’heures de formation adapté à leurs besoins

 

•  Amplitude horaire de 6h à 35h hebdomadaire selon les besoins identifiés.

Le stagiaire entre avec le temps 3 dans un parcours de formation modulaire et adapté :
 

•   Modules de remise à niveau correspondant à ces besoins avec pour objectif la certification Cléa.

 

•   Français, mathématiques, numérique : travail sur les objectifs non acquis en utilisant des supports adaptés au mode d’apprentissage : schémas, supports audio, exposés, manipulation….

 

•   Apprendre à apprendre, travailler en équipe, travailler en autonomie, respecter les règles de sécurité et d’hygiène par la mise en œuvre de projets collectifs

 

•  Séquences de remobilisation vers l’emploi avec pour objectif une entrée en formation qualifiante ou certifiante et/ou un retour à l’emploi direct grâce à la réalisation de stages en entreprise, la rencontre avec des professionnels, la participation à des rallye emploi et des projets collectifs, la réalisation d’enquêtes métiers….

Temps 4 Post-Formation : maintenir le stagiaire dans une dynamique de réinsertion socio-professionnelle et consolider ses acquis avec des entraînements réguliers jusqu’à la prise de poste et/ou l’entrée en formation
 

Consulter le diplôme, titre ou certificat... délivrés en fin de formation ainsi que les métiers auxquels cette formation vous donne accès.