DNA option art

Compétences attestées :

Compétences transversales

• Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
• Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet
• Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
• Développer une argumentation avec esprit critique
• Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
• Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère
• Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
• Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
• Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
• Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
• Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
• Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
• Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
• Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Compétences spécifiques

• Développer un langage plastique singulier et sensible.
• Participer à l’élaboration d’un projet artistique : analyse, expérimentation, conception (maquettes, prototypes…).
• Présenter un projet artistique dans un espace physique ou virtuel adéquat.
• Articuler la conception d’une production avec sa réalisation.
• Développer un projet personnel.
• Concilier une pratique d'auteur avec les contraintes d’une commande.
• Se positionner dans une dynamique collective et collaborative.
• Se repérer dans le paysage professionnel, institutionnel, et associatif des filières, réseaux et métiers de la création.
• Communiquer sur ses compétences personnelles ou au sein d’un collectif.
• Mettre en œuvre des outils analogiques et numériques de conception et de production.
• Appliquer et expérimenter des techniques de conception et de production à des objets uniques ou sériels (œuvres, maquettes, prototypes, objets, imprimés, objets multimédias, etc.).
• Exprimer ses besoins.
• Travailler en équipe.
• Participer aux étapes de production.
• Analyser un cahier des charges et y répondre.
• Identifier les étapes de travail.
• S'adapter à un cadre professionnel.
• Prendre en compte les enjeux sociétaux et d'éco-responsabilité dans la conduite de son activité.
• Rechercher et identifier des ressources documentaires (personnes, lieux, outils...) en matière artistique, scientifique et technique.
• Constituer un corpus personnel de références.
• Identifier les problématiques et enjeux contemporains pour la création.
• Initier un travail de veille en lien avec son activité artistique
• Identifier et mobiliser de nouveaux outils dans le cadre de sa pratique.
• Repérer d’autres champs de connaissances justifiés par le projet et la pratique.
• Participer à la transmission des arts visuels.
   

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