Diplôme inter-universitaire Troubles du Spectre Autistique (TSA)

Mieux comprendre l’impact et l’importance de l’évolution des connaissances dans le secteur du diagnostic et de la prise en charge des enfants et adultes souffrant de troubles du spectre de l’autisme.
Utiliser les outils et/ou méthodes les mieux adaptés pour un accompagnement individualisé. Après une présentation générale des connaissances et recommandations actuelles, il sera abordé à travers des ateliers interactifs, le diagnostic différentiel, les différentes méthodes d’intervention et l’accompagnement à tout âge

Module 1  - Socle commun de connaissances
- Accueil et présentation du DU
- Histoire du concept, nosographie et épidémiologie
- L’approche sémiologique tout au long de la vie
- Apport des neurosciences et de la génétique à la compréhension de l'autisme : génétique
 - Particularités sensorielles : aspects théoriques
- Théories cognitives appliquées au TSA
- Apport des neurosciences et de la génétique à la compréhension de l'autisme : neurosciences
- Particularités sensorielles
- Oralité alimentaire de l’enfance à l’âge adulte alimentaire
Module 2 : L’évaluation au service de l’accompagnement
- Accueil - Présentation du module et questions diverses
- Informations sur le Grand Oral
- Marqueurs physiologiques du TSA
- Le diagnostic précoce et la consultation neuropédiatrique
- Diagnostics différentiels et comorbidités
- L'évaluation au service de l'accompagnement et du projet individualisé
- L'évaluation au service de l'accompagnement et du projet individualisé
- La démarche diagnostique
- L’évaluation développementale et cognitive
- L’observation à visée diagnostique
- L’exploration de la trajectoire neurodéveloppementale
 Module 3  : Accompagnement : méthodes d’intervention et de remédiation
- Présentation du module et questions diverses
- Préparation au grand oral
- Traitements médicamenteux et TSA
- Ethique de l'accompagnement
- approches développementales.
- apprentissage par la méthode ABA et ses différentes déclinaisons
- analyse fonctionnelle, gestion des comportements défis
- l'approche éducative
- outils de communication alternatifs et/ou augmentés
- remédiations cognitives des fonctions exécutives
- entraînement aux habiletés sociales
Module 4 : L’autisme à l’âge adulte
- Présentation du module et questions diverses
- Préparation au Grand Oral
- Vers l’inclusion de personnes adultes autistes en milieu ordinaire
- Diagnostics différentiels et comorbidités 
- L’évaluation chez l’adulte
- Analyse de vignettes cliniques
- Vie affective et sexuelle
- La personne autiste en milieu ordinaire
- Neurobiologie du handicap intellectuel
- L’accompagnement de la personne autiste adulte porteuse d’un handicap intellectuel
Module 5 : Parcours
- Présentation du module et questions diverses
- Préparation au grand oral
- Le parcours de soins somatiques à tous les âges
- Douleur et TSA
- Trucs et astuces : Partage d’outils et connaissance du réseau
- TSA et genre
 

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