diplôme d'ingénieur de l'École nationale supérieure des mines de Saint-Etienne de l'Institut Mines-Télécom - Introduction au traitement d'image

Le référentiel de l'ingénieur civil des mines de Saint-Etienne comporte 28 macro-compétences regroupées en 8 grands pôles, le premier étant relatif aux compétences de base de tout ingénieur et les sept autres aux qualités et valeurs clés spécifiques attendues de l'ingénieur civil des mines :

• Les compétences de base de l'ingénieur consistent à savoir concevoir puis mettre en oeuvre des solutions scientifiques et techniques permettant de définir et opérer des produits, systèmes et services, en maitrisant de façon rigoureuse et efficace les méthodes et outils de l'ingénieur
• L'interdisciplinarité repose sur la maîtrise d'un solide socle scientifique et technique, dont les SHES, confrontée à sa mise à l'épreuve sur des problèmes concrets de complexité croissante, nécessitant des approches systémiques et la pratique du management de projet. Elle implique également de savoir mobiliser des connaissances pointues sur un champ ciblé, de savoir utiliser les méthodes et outils de la recherche et de savoir dialoguer aussi bien avec des spécialistes de champs différents qu'avec des non experts,
• L'ouverture demande de savoir écouter, comprendre et interagir avec son environnement aux différentes échelles concernées (entreprise, réseaux, territoire, société). Elle exige de la curiosité d'esprit, de l'observation et des aptitudes relationnelles. Elle confère à l'élève l'aisance indispensable pour travailler en équipe et évoluer dans le contexte interculturel et mondialisé de son futur métier,
• Le discernement suppose prise de recul, finesse d'analyse, esprit de synthèse et faculté de jugement. Il permet de cultiver l'aptitude à la décision et à l'argumentation,
• L'audace, véritable moteur de la créativité, de l'esprit d'innovation et d'entreprise, est plus que jamais essentielle pour sortir des sentiers battus, consolider son leadership et développer une culture assumée du risque,
• La responsabilité consiste à agir en leader éclairé et éclairant, conscient de l'impact de ses décisions et actions sur les plans social, économique et environnemental, sachant rendre des comptes, et exemplaire dans son comportement et dans le respect des valeurs éthiques et humanistes,
• L'engagement, implique l'enthousiasme et la passion, ainsi que le sens des objectifs et des réalités, la culture de l'action et du résultat, le don de soi et le courage d'aller au bout de soi-même,
• L'agilité, passe par une bonne connaissance de soi et de ses compétences, par la faculté à tirer parti des expériences passées, par la capacité à apprendre vite et bien et par l'aptitude à s'adapter à tout type de situations, notamment un nouvel environnement professionnel, en anticipant et en maîtrisant l'imprévu.

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