Devenir Coach Professionnel ou intégrer le coaching à sa pratique professionnelle

Apprendre le métier de Coach Professionnel pour répondre aux enjeux de santé mentale au travail. De plus en plus d'entreprises reconnaissent l'importance du bien-être au travail et de la santé mentale de leurs collaborateurs. Le coaching professionnel est un outil puissant pour accompagner les individus dans leur développement personnel et professionnel, et pour contribuer à un environnement de travail plus sain et plus épanouissant, à titre individuel ou collectif. C'est dans ce contexte que la formation "Devenir Coach Professionnel ou intégrer le coaching à sa pratique professionnelle avec Léticia GRANGER" a été conçue. Cette formation s'adresse à : Tous ceux qui souhaitent acquérir les compétences et les outils nécessaires pour devenir coach professionnel. Ceux qui veulent intégrer la pratique du coaching à leur métier actuel (rh, manager, consultant, conseiller en évolution ou insertion professionnelle, praticien, accompagnant, formateur, encadrant...)

Ce programme de formation s'articule autour des six niveaux cognitifs de Bloom :
1. Connaître Définir les bases théoriques du coaching Identifier les leviers de communication via le DISC Pratiquer les outils et techniques du coaching Identifier les enjeux du coaching
2. Comprendre Examiner les situations et les besoins des clients Identifier les leviers de changement Pratiquer une écoute active et empathique
3. Appliquer Mettre en pratique les outils et techniques du coaching Pratiquer l'accompagnement des clients dans leur développement personnel et professionnel
4. Analyser Évaluer les progrès des clients Identifier les points forts et les points à améliorer Adapter l'accompagnement en fonction des besoins
5. Synthétiser Définir une vision globale du coaching Intégrer les différents aspects du métier Structurer son positionnement en tant que coach professionnel
6. Évaluer Evaluer l'impact du coaching Apprécier les critères de réussite Améliorer continuellement sa pratique

Objectifs pédagogiques :

• Définir les compétences, bonnes pratiques et connaissances nécessaires pour exercer ce métier en tant que salarié ou indépendant (sur modules en option).  
• Pratiquer les compétences techniques : elles concernent les techniques et les outils du coaching, de l’accompagnement dans l’évolution professionnelle, et de la méthode du bilan de compétences LuNéo (bilan de compétences sur module en option)
• Pratiquer les compétences relationnelles : elles concernent la capacité à créer une relation de confiance et à accompagner les coachés dans leur développement personnel et professionnel
• Structurer les compétences personnelles : elles concernent les qualités et les valeurs du coach, sa posture et ses capacités à prendre de la hauteur
• Pratiquer les techniques et enjeux de la communication via le DISC, les forces motrices et la communication non violente

 

 
Module 1
Le coaching, de?finitions, fondements the?oriques et e?thiques Origines du coaching : pre?curseurs, pre?suppose?s, courants de pense?e. De?finitions, Episte?mologie et principes du coaching. Apports du coaching. Les diffe?rents types de coaching, leurs objectifs et champs d’intervention . Les frontie?res entre pratiques (the?rapie, conseil, coaching). Bases me?thodologiques. De?ontologie du coaching - CODE DE DEONTOLOGIE.
Module 2
Le processus de coaching professionnel et personnel Les postulats et outils de la communication : les repre?sentations du monde, la synchronisation, le VAKOG, la reformulation, le feed-back, le de?codage du langage. La PNL. L’analyse transactionnelle. Les me?taprogrammes. Protocole de formulation et de de?termination de l’objectif SMARTE. Le cadre d’alliance, cre?ation du lien. L’accompagnement : cadre, processus et de?roule?. La se?ance de?couverte OFFERTE. La 1e?re se?ance de coaching et le PROTOCOLE DE COACHING par Le?ticia Granger. De?roule? des se?ances de coaching suivantes. Le contrat de coaching.
Module 3
L'art de la posture et du questionnement La relation de coaching. L’alliance et les niveaux logiques selon les travaux de Robert Dilts. Identite? du coach. La communication non violente. La gestion des e?motions. .La pense?e positive. La posture du coach . Les techniques de questionnement. Les attitudes de Porter/ Inclusion, Contro?le et Ouverture / The?orie du renversement
Module 4
Les outils du coach Boi?te a? outils a? de?couvrir, s’approprier, tester durant les sessions. S’approprier les outils, les remettre en question, les contextualiser.
Module 5
L'accompagnement burnout Apprendre a? e?valuer, identifier les signaux de de?tresse, la possibilite? d’accompagner ou non, orienter, savoir quand et si coacher. De?couvrir le protocole d’accompagnement adapte? en cas de souffrance au travail.
Module 6
“Quel coach je suis ?” 
Vous re?aliserez un me?moire dans lequel vous analyserez votre parcours, vos valeurs et vos aspirations en tant que coach. Vous pre?senterez votre me?moire devant un jury de professionnels. Vous re?aliserez un coaching d'une heure en situation re?elle devant le jury.
Module 7

• votre propre profil DISC&Forces motrices
• comment interpréter l'écart entre votre profil naturel et adapté
• comment et pourquoi adapter sa communication à son interlocuteur, notamment dans le cadre professionnel
• les enjeux et bases de la communication non violente
• les clés de base de l'intelligence émotionnelle (formation complète en option)
• l'importance de la notion de profil, de posture et de responsabilité dans la communication (à titre personnel et professionnel)

 

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