BTS conception des processus de réalisation de produits option B production sérielle

Les titulaires du BTS "Conception des Processus de Réalisation de Produits" exercent leur métier dans le domaine de la réalisation de sous-ensembles mécaniques.
Ce sont des spécialistes des procédés de production par enlèvement ou addition de matière.
Ils ou elles interviennent tout au long de la chaîne d’obtention des éléments mécaniques constituant les sous ensembles industriels (biens d’équipement, outillages spécialisés, ensembles mécaniques à haute valeur ajoutée).
A l’issue de la formation, les stagiaires seront capables de :

• Interpréter un dossier préliminaire de conception
• Recenser et spécifier des technologies et des moyens de réalisation.
• Rechercher une information dans une documentation technique, en local ou à distance ;
• Élaborer et/ou participer à l’élaboration d’un cahier des charges fonctionnel ;
• Définir des processus de réalisation ;
• Définir et mettre en œuvre des essais réels et/ou simulés ;
• Proposer des améliorations technico-économiques et environnementales du processus de réalisation ;
• Planifier une réalisation ;
• Définir un plan de surveillance de la production d’une pièce
• S’impliquer dans un groupe projet et argumenter des choix techniques ;
• Participer à un processus collaboratif d’optimisation de la conception et de la réalisation d’un produit.
• S'intégrer dans un environnement professionnel, assurer une veille technologique et capitaliser l’expérience ;
• Formuler et transmettre des informations, communiquer sous forme écrite et orale y compris en anglais ;
• Définir et organiser les environnements de travail ;
• Lancer et suivre une réalisation ;
• Appliquer un plan qualité, un plan sécurité ;
• Réaliser, mettre au point et qualifier tout ou partie d'un ensemble unitaire.
• Rendre compte d’une culture acquise en cours de formation
• Apprécier un message ou une situation
• Communiquer par écrit ou oralement
• Appréhender un message
• Réaliser un message
• Interagir en anglais
• Comprendre un document écrit rédigé en anglais
• S’exprimer par écrit en anglais
• Mobiliser des sources d’information
• Élaborer puis mettre en œuvre une stratégie adaptée à un problème donné
• Analyser la pertinence d’un résultat
• S'approprier une problématique, un environnement matériel
• Analyser : proposer un modèle ou justifier sa validité, proposer ou justifier un protocole
• Réaliser : utiliser un modèle, mettre en œuvre un protocole expérimental en respectant les règles de sécurité
• Valider : analyser de manière critique les résultats, identifier des sources d'erreur, estimer l'incertitude sur les mesures, proposer des améliorations de la démarche ou du modèle

 

L’enseignement professionnel : Comportement des systèmes mécaniques, Technologie des procédés et des mécanismes,
Conception de processus de réalisation, Gestion de production, Mise en œuvre de processus, Méthodes de simulation numérique
L’enseignement général : Culture générale et expression, Anglais, Économie et Gestion, Physique Chimie, Mathématiques

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