Animateur mention loisirs tous publics OUEST REGION

-Encadrer un large public des différents types de structure - Concevoir, organiser et évaluer des animations en établissant un planning annuel, - Mettre en oeuvre un projet d'animation - Accueillir des publics variés - Participer aux projets et au fonctionnement de la structure où vous intervenez - Diriger des accueils collectifs de mineurs - Être capable de fédérer une équipe et des tiers

ACCUEIL & POSITIONNEMENT PEDAGOGIQUE - Accueil des participants Présentation formation: objectifs, calendrier, équipe péda, modalités de financement de la formation, rémunération, protection sociale, Le BPJEPS LTP, outils de suivi / Positionnement indiv + élaboration du PIF - 12 hTECHNIQUES DE RECHERCHE D'EMPLOI ET ACCES A L'EMPLOI - Entretien recrutement (stage /emploi /motivation et projet professionnel/Expériences positives et compétences transférables /Les mesures pour l'emploi - 17 hCITOYENNETE, LAICITE et VALEURS DE LA REPUBLIQUE - Citoyenneté, laïcité et valeurs de la République , Définition et enjeux de la citoyenneté (le Parcours citoyen), Enseignement moral et civique / Éducation aux médias et à l'information / La Laïcité / Lutte contre les discriminations / Égalité h/f - 4 hEnjeux environnementaux et promotion de l'égalité hommes/femmes et lutte contre les discriminations BPJEPS LTP - Module transversal traité dans les différents modules inhérents aux UC 1, UC2, UC 3 et UC4 du BPJEPS LTP Développement durable et Responsabilité Sociétale et Environnementale /Enjeux environnementaux au quotidien Lutte contre les discriminations - 6 hUC 1 BPJEPS LTP ENCADRER TOUT PUBLIC DANS TOUT LIEU ET TOUTE STRUCTURE - COMMUNICATION DANS LES SITUATIONS DE LA VIE PROFESSIONNELLE CONNAISSANCES ET PRISE EN COMPTE DES PUBLICS DE L'ANIMATEUR CONNAISSANCE ET PRISE EN COMPTE DU CONTEXTE DE TRAVAIL DE L'ANIMATEUR - 144 hUC 2 BPJEPS LTP METTRE EN OEUVRE UN PROJET S'INSCRIVANT DANS LE PROJET DE LA STRUCTURE - LA CONCEPTION D'UN PROJET D'ANIMATION LA MISE EN OEUVRE /PILOTAGE DU PROJET : Gestion du temps et des priorités/Outils de pilotage et de suivi L'EVALUATION :La démarche globale, Les outils, Les bilans intermédiaires et finaux, Analyse du projet - 108 hUC 3 BPJEPS LTP CONDUIRE UNE ACTION DANS LE CHAMP « LOISIRS TOUS PUBLICS » ET DE DIRECTION D'UN ACCUEIL COLLECTIF DE MINEURS - CADRE GENERAL DES ACCUEILS COLLECTIFS DE MINEURS AUTOUR DU PROJET PEDAGOGIQUE GESTION DES RELATIONS HUMAINES GESTION QUOTIDIENNE D'UN ACCUEIL COLLECTIF DE MINEURS LES DOCUMENTS PROFESSIONNELS DU DIRECTEUR D'ACCUEIL COLLECTIF DE MINEURS - 147 hUC 4 BPJEPS LTP MOBILISER LES DEMARCHES D'EDUCATION POPULAIRE POUR METTRE EN OEUVRE DES ACTIVITES D'ANIMATION DANS LE CHAMP DU « LOISIR

Consulter le diplôme, titre ou certificat... délivrés en fin de formation ainsi que les métiers auxquels cette formation vous donne accès.