Module de préparation à l'emploi et/ou à la formation (SAS) -
Obtenir l'adhésion des jeunes au travers de temps de cohésion (café -débat/ animation interactive)
Etablir un contrat d'engagement fixant les objectifs et le plan d'action
Ateliers d'Orientation Professionnelle : Informer les jeunes sur les différentes filières de formation et les métiers en tension. Des rencontres avec des professionnels, des visites d'entreprises et des séances d'information pourraient être organisées pour élargir leurs horizons professionnels.
Ateliers de Compétences Numériques : Enseigner aux participants les compétences de base en informatique, ainsi que l'utilisation des outils numériques pertinents pour la recherche d'emploi et la communication professionnelle.
Ateliers de Développement de Réseau : Aider les jeunes à élargir leur réseau professionnel en leur enseignant les bases du réseautage.
Ateliers de Sensibilisation à l'Inclusion : Sensibiliser les participants à l'importance de l'inclusion des personnes en situation de handicap sur le lieu de travail et dans la société en général. Des activités interactives et des témoignages pourraient être utilisés pour promouvoir la compréhension et le respect mutuel. L'appui d'un intervenant extérieur sera sollicité pour travailler sur cette question avec les jeunes.
Ateliers de Développement Personnel : Travailler sur l'estime de soi, la confiance en soi et la gestion du stress. Des activités telles que des jeux de rôle, des techniques de relaxation et des exercices de communication pourraient être inclus pour renforcer les compétences des participants. L'appui d'un intervenant extérieur sera sollicité pour travailler sur cette question avec les jeunes.
Visites partenaires handicap et entreprise : OF, handicap
Ces ateliers devraient fournir aux participants une base solide pour commencer à travailler sur leur projet professionnel, tout en respectant leur rythme et en leur offrant un soutien personnalisé. - Accompagnement personnalisé et individualisé - 25 séances sur 3 mois + 6h en collectif (3*2h) avec coach individuel +21h en collectif (7*3h) avec coach collectif + PMSMP sur plateaux-techniques pour les évaluations :
Diagnostic partagé : -Réaliser des évaluations individuelles pour identifier les compétences, les aptitudes et les besoins spécifiques de chaque jeune (AFPA : premiers gestes pros)
Entretiens de
